KATALOG GŁÓWNY
Kontrast

Vergangenes sehen : Perspektivität im Prozess historischen Lernens : Theorie und Unterrichtspraxis von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II /

Perspektivität im Prozess historischen Lernens : Theorie und Unterrichtspraxis von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II /
Projektgruppe: Ulrich Dovermann [et al.].
Bonn :
Bundeszentrale für Politische Bildung,
1995.
288 s. : il. kolor. ; 30 cm.
(Arbeitshilfen für die Politische Bildung )
(Arbeitshilfen für die Politische Bildung )
3-89331-235-8
943.0:321.01:321.7]"1945/1995"=30




 



Historia
Historia -- studia i nauczanie (podstawowe).
Historia -- studia i nauczanie (średnie).
studia i nauczanie (podstawowe).
studia i nauczanie (średnie).

Rodzaj dokumentu:
Książka


Egzemplarz
miejsce numer inwentarzowy sygnatura status data zwrotu ostatnia akcja w systemie akcje
BM G.12957 Magazyn - duży format Tylko na miejscu 16/04/2007 -
Na miejscu
Rekord: