KATALOG GŁÓWNY
Kontrast

Conceptualizing reflection in teacher development /

ed. by James Calderhead and Peter Gates.
London ; | Washington, D.C. :
The Falmer Press,
dr. 1995.
V, 172 s. : il. ; 24 cm.
Dodr. do wyd. z 1993 roku.
Bibliogr. przy rozdz. Indeks.
0-75070-124-2


 



kształcenie.
Nauczanie zawodu.
Nauczyciele
Nauczyciele -- kształcenie.
Uczenie się poprzez praktykę.

Rodzaj dokumentu:
Książka


Egzemplarz
miejsce numer inwentarzowy sygnatura status data zwrotu ostatnia akcja w systemie akcje
BM BC.1069 Ang. Dydaktyka 03 miesięczne Zamów
Rekord: