KATALOG GŁÓWNY
Kontrast

Szukałeś: 920a = 9788373346772 . Znalezione 8

Rezultaty od 1 do 8 z 8

  Egz.
Dost./Ogl.

Aktywny uczeń : od filozofii edukacji do praktyk nauczyciela = The active pupil: from the philosophy of education to the teacher's practice / [kom. red. Dorota Klus-Stańska [et al.].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2013.

Miejsce: CG Książka
0/1

Dzieci w wieku do lat trzech: dylematy, rozwiązania, nowe dane = Children up to three years of age: dilemmas, solutions, and new data / [red. nacz. Dorota Klus-Stańska].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2012.

Miejsce: CG Książka
0/1

Między wiedzą a indoktrynacją, między wychowaniem a manipulacją / [kom. nauk. Barbara Wilgocka-Okoń et al. ; kom. red. Dorota Klus-Stańska et al.].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2007.

Miejsce: CG Książka
0/1

Ocenianie, diagnoza, ewaluacja we wczesnej edukacji = Assessment, diagnosis, and evaluation in early education / [kom. red.: Dorota Klus-Stańska et al.].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2009.

Miejsce: CG Książka
0/1

Polityczne konteksty dzieciństwa = political contexts of childhood / [red. nacz. Dorota Klus-Stańska.]
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2012.

Miejsce: CG Książka
0/1

Sześć lat po wdrożeniu reformy... / [kom. nauk. Barbara Wilgocka-Okoń et al. ; kom. red. Dorota Klus-Stańska et al.].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2006.

Miejsce: CG Książka
0/1

W poszukiwaniu alternatywnych rozwiązań dla wczesnej edukacji = In search of alternative solutions for early education / [kom. red. Dorota Klus-Stańska et al.].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2008.

Miejsce: CG Książka
0/1

Zdolności uczniów / uczniowie zdolni - edukacyjna wartość czy niechciany problem szkoły? = Students' abilities / able students - educational value or unwanted problem at school? / [kom. red. Dorota Klus-Stańska et al.].
Warszawa : Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, 2008.

Miejsce: CG Książka
0/1
   

Rezultaty od 1 do 8 z 8

Spróbuj innego zapytania używając